个人简介：
李俭平，女，汉族，讲师，理学博士。
研究方向：海洋环境污染治理
主讲课程：
本科课程：海洋化学，海洋环境监测技术，海洋藻类学，海洋生物资源评价与保护，海洋调查及监测技术实践
教科研项目：
1、betway必威教研项目，2021 -2023，《海洋环境监测技术》线上线下混合式一流课程，主持人
2、betway必威教研项目，2021 -2023，《海洋科学导论》线上线下混合式一流课程，参与者
3、betway必威教研项目，2021 -2023，《海洋科学导论》专创融合优质课程课程，参与者
4、betway必威教研项目，2021-2023，《海洋科学导论》课程思政优质课程，参与者
5、河北省高等学校科学技术研究青年基金：壳聚糖衍生物复合吸附剂的制备及其在养殖水体重金属去除中的应用，2018-2021，主持人
6、秦皇岛市科学技术局支撑项目：壳聚糖衍生物交联膜的制备及其在废水综合处理中的应用，2019-2021，主持人
7、河北省自然科学基金：河北近海破囊壶菌的生物技术应用潜力研究，2019.01-2021.12，第三参与人
论文论著：
1.Jianping Li, Jianshe Zhao. Syntheses, crystal structures and spectral properties of three chiral complexes [M((R, R)-et-pybox)Cl2] (M=Zn and Mn) and [Ni((R, R)-et-pybox)(H2O)2Cl]Cl. Structural Chemistry, 2006,17(6), 617-622.
2.Jianping Li,Jianshe Zhao. Chiral Cadmium(II), Nickel(II) Complexes of C2-symmetric (R, R)-et-pybox: Syntheses, Crystal Structures and Spectral Properties.
Zeitschrift für anorganische und allgemeine Chemie, 2006, 10-11(632), 1897-1901.
3.Jianping Li, Jianshe Zhao. Synthesis and X-Ray Diffraction Studies of Chiral Nickel(II),Zinc(II), Manganese(II), and Cobalt(II) Complexes with C2-symmetric 2,6-bis[4'-(R)-ethoxyoxazolin-2'-yl]pyridine. Russian Journal of Coordination Chemistry, 2006, 32(9), 658-662.
4.Jianping Li, Jianshe Zhao. 2,6-Bis[(4R)-4-ethoxyoxazolin-2-yl]pyridine dichloromanganese(II). Acta Cryst., 2006, 62, 810-812.
5.李俭平, 赵卫红, 付 敏, 苗 辉. 氮磷营养盐对浒苔生长影响的初步探讨, 海洋科学. 2010, 34(4), 45-48.
6.Jianping Li, Weihong Zhao. Primary study about effects of nitrogen and phosphorus on the growth ofEnteromorpha linza，Second Open Science Meeting on Harmful Algal Blooms and Eutrophication. 2009.10.
7.Jianping Li, Weihong Zhao. The study about effect of nitrogen on the growth of Enteromorpha prolifera. Chinese Journal of Oceanology and Limnology, 2011, 29(4), 874-882.
8.李俭平, 大型海藻对赤潮微藻的克生作用研究进展. 河北渔业，2015，4，63-66.
9.李俭平, 海水中的常见元素对总氮测定的影响. 河北渔业，2015，12，20-24.
10.李俭平, 海水化学需氧量测定方法的改进. 环境科学导论，2016，35（1），102-104.
11.李俭平, 高岭土改性壳聚糖对废水中铜离子吸附效果. 河北渔业，2018，5，1-3.
12.李俭平, 羧乙基壳聚糖蒙脱石吸附养殖水体中Cu2+ 的应用. 海洋科学，2020, 44(2), 120-130.
13.李俭平. 基于OBE理念的海洋环境监测技术实验教学改革的思考. 科学咨询, 2021, 03, 278-279.
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